家长会后的总结
作者:yelsa 日期:2011-11-11
昨晚的家长会开了一个半钟，老师主要为我们家长讲目前孩子存在的问题。
我刚进教室，来不及去观察教室的每个角落，也跟着家长们向老师们了解孩子的学习情况（开会还没开始），得知瀚同学最近粗心，看题只看一半。这可不好呀，虽这毛病我已发现了，但除了常叮嘱他，请问有更好的办法不？
会议要开始了，我特意问了老师，瀚同学的座位。瀚同学坐在第四组的第一位，抽屉里有点乱，不整洁。里头有纸巾，有从本子上撕下来的纸张，还有在家做的英语卡片，都没有归类摆好。这点不好呢，得回去提个醒才行呀。
到七点了，家长们也齐了，会议开始：
班主任首先将孩子的课堂作业发给了我们，然后选了四本紫色写话本，就是每周写“写话”优秀的四位，在会上表扬（瀚同学在这四位的其中）。呵！当然这也得包括字写得好的。接着老师把孩子在校存在的问题点一一的讲给我们听，希望我们家长配合及引导。（1、行为习惯；2、卫生3、形成观察4、锻炼）着重提出，要求书写工整------
我刚进教室，来不及去观察教室的每个角落，也跟着家长们向老师们了解孩子的学习情况（开会还没开始），得知瀚同学最近粗心，看题只看一半。这可不好呀，虽这毛病我已发现了，但除了常叮嘱他，请问有更好的办法不？
会议要开始了，我特意问了老师，瀚同学的座位。瀚同学坐在第四组的第一位，抽屉里有点乱，不整洁。里头有纸巾，有从本子上撕下来的纸张，还有在家做的英语卡片，都没有归类摆好。这点不好呢，得回去提个醒才行呀。
到七点了，家长们也齐了，会议开始：
班主任首先将孩子的课堂作业发给了我们，然后选了四本紫色写话本，就是每周写“写话”优秀的四位，在会上表扬（瀚同学在这四位的其中）。呵！当然这也得包括字写得好的。接着老师把孩子在校存在的问题点一一的讲给我们听，希望我们家长配合及引导。（1、行为习惯；2、卫生3、形成观察4、锻炼）着重提出，要求书写工整------
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开家长会
作者:yelsa 日期:2011-11-10
得到小礼物
作者:yelsa 日期:2011-11-09
今天是雨天，估计今天学校的运动会要改期了。昨晚做完所有的作业，瀚同学告诉我，说他报的30米赛跑，还忘告诉瀚爸。瀚爸一听就来劲了，就开始对瀚讲比赛的技巧，两父子还真是起劲。
我还在收拾碗筷，瀚就跑来告诉：“妈妈，我参加了30米赛跑。”“是吗？你跑得快吗？” “跑得快呀，我很快的。”“呵，挺好的，重在参与。”“对呀。我们体育老师教我们方法了，你看-----”“呵，是吧？那妈妈为你加油。”。
还有一事：
昨晚一进门，瀚同学就跑过来对我说：“妈妈，我今天演示英语对话，老师奖了小礼物给我，你看。”，“说来给妈妈听听，是什么得的？”，“老师用纸剪了各种水果和钱，叫了很多同学来演示。我和聂同学一对。他演卖水果老板，我演顾客。”，“呵，是吧。”说着，瀚同学向我演示了一些遍。说是老师夸他是讲得最流利，最清楚的一人位同学。 “我们这一对讲得最好，就是聂同学在钱的数字上要加强。所以老师把小礼物送给了我。”
英语老师还真有方法，以游戏的方式让孩子理解对话用语。难怪瀚同学们都喜欢上英语课。看来孩子碰到好老师很多关键呀。
我还在收拾碗筷，瀚就跑来告诉：“妈妈，我参加了30米赛跑。”“是吗？你跑得快吗？” “跑得快呀，我很快的。”“呵，挺好的，重在参与。”“对呀。我们体育老师教我们方法了，你看-----”“呵，是吧？那妈妈为你加油。”。
还有一事：
昨晚一进门，瀚同学就跑过来对我说：“妈妈，我今天演示英语对话，老师奖了小礼物给我，你看。”，“说来给妈妈听听，是什么得的？”，“老师用纸剪了各种水果和钱，叫了很多同学来演示。我和聂同学一对。他演卖水果老板，我演顾客。”，“呵，是吧。”说着，瀚同学向我演示了一些遍。说是老师夸他是讲得最流利，最清楚的一人位同学。 “我们这一对讲得最好，就是聂同学在钱的数字上要加强。所以老师把小礼物送给了我。”
英语老师还真有方法，以游戏的方式让孩子理解对话用语。难怪瀚同学们都喜欢上英语课。看来孩子碰到好老师很多关键呀。
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