中秋节
作者:瀚爸 日期:2011-09-12
画画
作者:瀚爸 日期:2011-09-11
看大运
作者:瀚爸 日期:2011-09-10
接到老师的投诉电话
作者:yelsa 日期:2011-09-09
昨天下午接到班主任的电话，老师说瀚同学和罗同学打架，且这学期上课表现不好。当时的我觉得不是很相信瀚会打架，因为瀚从来不会主动打人的，除非是对方先打他再还手的。但老师说上课表现不好，常讲话开小差，这些让我有点生气了，于是就赶紧电话让爷爷到校去了解下情况。
晚上到家，爷爷说：“他俩不是打架，是在教室门口追打玩耍，老师怕他们这样玩会很危险，所以就认为他们在打架。”，我说：“那老师说瀚上课不认真这是？。”，爷爷：“是，上课开小差，没有小一那么专心。”。于是我问在吃饭的瀚：“为什么这段时间会不认真？”，瀚不吭声。其实当时我心里很气，可想想还是不能发作，就如瀚爸说的，男孩子难免会有调皮的时侯，讲讲道理就好了。因此我耐着性子等瀚吃完饭，把他叫进房间里谈。
“瀚宝，跟妈妈讲讲怎么回事？为什么老师会这么生气？且小一都没接到一个投诉电话，上小二了反而这样？”
“因为————————”
“开学几天，被妈妈训了三次，妈妈真不想训你了。”
晚上到家，爷爷说：“他俩不是打架，是在教室门口追打玩耍，老师怕他们这样玩会很危险，所以就认为他们在打架。”，我说：“那老师说瀚上课不认真这是？。”，爷爷：“是，上课开小差，没有小一那么专心。”。于是我问在吃饭的瀚：“为什么这段时间会不认真？”，瀚不吭声。其实当时我心里很气，可想想还是不能发作，就如瀚爸说的，男孩子难免会有调皮的时侯，讲讲道理就好了。因此我耐着性子等瀚吃完饭，把他叫进房间里谈。
“瀚宝，跟妈妈讲讲怎么回事？为什么老师会这么生气？且小一都没接到一个投诉电话，上小二了反而这样？”
“因为————————”
“开学几天，被妈妈训了三次，妈妈真不想训你了。”
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写贺卡
作者:yelsa 日期:2011-09-08
过两天就教师节了，路过文具店很多学生在买贺卡，就想着也买了几张。小一时的教师节，我们是自制贺卡，呵！
我告诉瀚同学，周六“教师节”，问他要不要送贺卡给老师。瀚同学说：“我们班还没有人送呢，那我们呆会就写吧，明天就送好不好？”，“呵，当然好呀。”，“妈妈，你现在是买贺卡呀，我们以前是自已做的呢，我觉得自已做的贺卡也很好呢。”，“是好呀，但是我们没有时间准备了。”，“哦。”。
瀚做完作业，就赶紧写贺卡祝语。这下犯愁了，因为六七个老师。瀚瞧向我说：“妈妈，不可能都一样的祝语吧？那就太没创意了？”，“呵，那你就好好想想了，看你最想对老师说什么了？”，“语文老师我就想好了，就写‘祝老师节日快乐，天天开心！然后我就画上老师和同学呗。”，“行呀，你觉得好就行。”。瀚得到我的认可，就认真的写起着。当要写数学老师的贺卡时，又望向我了，我就给了点提示，小家伙又开心的写，后面就英语、美术、体育、音乐，弄完时都已是晚上九点了。呵！
我告诉瀚同学，周六“教师节”，问他要不要送贺卡给老师。瀚同学说：“我们班还没有人送呢，那我们呆会就写吧，明天就送好不好？”，“呵，当然好呀。”，“妈妈，你现在是买贺卡呀，我们以前是自已做的呢，我觉得自已做的贺卡也很好呢。”，“是好呀，但是我们没有时间准备了。”，“哦。”。
瀚做完作业，就赶紧写贺卡祝语。这下犯愁了，因为六七个老师。瀚瞧向我说：“妈妈，不可能都一样的祝语吧？那就太没创意了？”，“呵，那你就好好想想了，看你最想对老师说什么了？”，“语文老师我就想好了，就写‘祝老师节日快乐，天天开心！然后我就画上老师和同学呗。”，“行呀，你觉得好就行。”。瀚得到我的认可，就认真的写起着。当要写数学老师的贺卡时，又望向我了，我就给了点提示，小家伙又开心的写，后面就英语、美术、体育、音乐，弄完时都已是晚上九点了。呵！
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开学几天，挨批两次了
作者:yelsa 日期:2011-09-07
昨晚瀚同学又被我训了，瀚爸说我情绪有问题。唉，我也不想，有时控制不住。晚上看小家伙的数学作业时，一看就冒火了。17：00就电话交待了，要认真的做好作业，结果小家伙的数学作业，才三道题，一道做错，一道题没做。错的是：7+7=12，乘法7*4=12，完全就是不认真的态度。错了一题也就算了，还有一题压根没做。也就因是“请说一说。”，问他为什么不做，他就对我说：“那是说一说，不是写一写。”，听了后就火大了。因为上小一时就跟他沟通了，且课本上的常有这情况，我也让他理解成“写一写。”，并且老师也说过了，乍就这么针字眼呢。
饭后，瀚爸让瀚下楼转一圈再回来做作业，我就来气想罚他，就不想让他下去，让他在家继续完成作业。因为每天晚上他的小伙伴都会20：00左右下楼玩，于是他就想着那钟点。这态度让我很生气，我和瀚爸还争执了一会儿，瀚爸说我的心态影响孩子。我想想后，也就压住了情绪，等他回来时，我得好好跟他沟通下才行。开学才几天就两次挨我的批，这学习态度乍就感觉是在应付我呢？
十五分钟后，瀚奶奶带着瀚回来了，瀚不作声的拎着书包进自个房间，把作业继续完成。为了能让他跟进及养成认真完成作业的习惯，我每天都在将老师发布在“校讯通”信息的拷贝下来，然后打印回来，让他自个对照下。有时老师要求背的课文或要默写的单词，总说：“我把其它的做好先，背的或默的就等你回来再说了。”（因为我18：00才下班，就会在17：00电话给他，问他清不清楚作业是哪些。）唉，就感觉他这段时间还没收心，我问奶奶这一两个小他在做什么？奶奶说瀚回来就看漫画书，作业就拖拖拉拉。
训过后的瀚同学，作业认真，字也写得工整。只是让我感到好气又好笑，挨批的了后能管住两天，过后回原了。
“儿子，妈妈今晚批评你是对的还是错的？”
饭后，瀚爸让瀚下楼转一圈再回来做作业，我就来气想罚他，就不想让他下去，让他在家继续完成作业。因为每天晚上他的小伙伴都会20：00左右下楼玩，于是他就想着那钟点。这态度让我很生气，我和瀚爸还争执了一会儿，瀚爸说我的心态影响孩子。我想想后，也就压住了情绪，等他回来时，我得好好跟他沟通下才行。开学才几天就两次挨我的批，这学习态度乍就感觉是在应付我呢？
十五分钟后，瀚奶奶带着瀚回来了，瀚不作声的拎着书包进自个房间，把作业继续完成。为了能让他跟进及养成认真完成作业的习惯，我每天都在将老师发布在“校讯通”信息的拷贝下来，然后打印回来，让他自个对照下。有时老师要求背的课文或要默写的单词，总说：“我把其它的做好先，背的或默的就等你回来再说了。”（因为我18：00才下班，就会在17：00电话给他，问他清不清楚作业是哪些。）唉，就感觉他这段时间还没收心，我问奶奶这一两个小他在做什么？奶奶说瀚回来就看漫画书，作业就拖拖拉拉。
训过后的瀚同学，作业认真，字也写得工整。只是让我感到好气又好笑，挨批的了后能管住两天，过后回原了。
“儿子，妈妈今晚批评你是对的还是错的？”
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