如何让孩子尽快适小学生活
作者:yelsa 日期:2010-08-25
第一：家长一方面要提高认识，不给孩子施加任何压力，保护好孩子的兴趣和信心；另一方面要帮助孩子提前建立对新学校、新老师、新同学的熟悉感。您可以经常带孩子到校园附近转一转，到校园里去走一走，看看学校的大门、教室、操场、操场上的玩具，欣赏欣赏宣传栏里哥哥、姐姐们的绘画、书法作品等等，让孩子对学校产生向往之情。您可以找一个也在这所学校读书的孩子，让您的孩子和他成为好朋友，解除孩子的不安情绪。您还可以在带孩子报名、报道的时候多和老师交流，给孩子一个感觉，原来妈妈和老师很熟悉。这样，孩子就会产生一定的安全感。当然，除了这些还不够，现在的孩子都很娇惯，都以自我为中心，您还必须教孩子学会宽容和谦让，学会正确处理同学之间的关系。如果他能够成为一个深受别人欢迎的人，他就能够很快融入新的集体。
第二，对于能力欠缺的孩子家长要给予充分地信任、理解、尊重，在教育的过程中一定要有耐心，多用激励手段；要和老师多多沟通，取得理解和宽容，保护好孩子的自尊心；另外，还要查清问题，对症下药，必要时可以带孩子进行一些训练。如果是生理问题，要积极帮助孩子治疗；如果是智力问题，要耐心帮助孩子开发；如果是感知觉失调问题，就要把孩子送到专门的机构进行感知觉统合训练。只要家长有信心，持之以恒地去帮助孩子，学习能力欠缺的孩子一样也是可以成材的。
第三，要提前两、三个月对孩子的作息时间进行调整，帮助孩子循序渐进地进行训练。
第二，对于能力欠缺的孩子家长要给予充分地信任、理解、尊重，在教育的过程中一定要有耐心，多用激励手段；要和老师多多沟通，取得理解和宽容，保护好孩子的自尊心；另外，还要查清问题，对症下药，必要时可以带孩子进行一些训练。如果是生理问题，要积极帮助孩子治疗；如果是智力问题，要耐心帮助孩子开发；如果是感知觉失调问题，就要把孩子送到专门的机构进行感知觉统合训练。只要家长有信心，持之以恒地去帮助孩子，学习能力欠缺的孩子一样也是可以成材的。
第三，要提前两、三个月对孩子的作息时间进行调整，帮助孩子循序渐进地进行训练。
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