正式戴上红领巾
作者:yelsa 日期:2010-10-13
加入少先队
作者:yelsa 日期:2010-10-12
用瀚同学的话说带着红领巾，就是一名真正一年级的小学生啦。可能是老师以有说过，只有带上红领巾才是一名真正的小学生。明天星期三2010年10月13日（中华人民共和国少先队员建队日），就是小一的同学光荣的加入少先队员的日子。
明早七点五十分准时到校，全体师生都会在操场上举行新队员入队仪式。前段时间瀚同学经常问我：“妈妈，老师说要成为少先队员，想挂红领巾就要乐于帮助他人，遵守纪律，努力学习。孔老师还对我们说加入少先队以后，不仅上课要遵守纪律，课间文明游戏，还要团结同学，做好小榜样，成为老师的小助手。”
瀚同学将老师给的纸条，也就是入队的宣誓。
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱人民，好好学习，好好锻炼。
这也算是个可喜的日子吧，呵！
明早七点五十分准时到校，全体师生都会在操场上举行新队员入队仪式。前段时间瀚同学经常问我：“妈妈，老师说要成为少先队员，想挂红领巾就要乐于帮助他人，遵守纪律，努力学习。孔老师还对我们说加入少先队以后，不仅上课要遵守纪律，课间文明游戏，还要团结同学，做好小榜样，成为老师的小助手。”
瀚同学将老师给的纸条，也就是入队的宣誓。
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱人民，好好学习，好好锻炼。
这也算是个可喜的日子吧，呵！
Tags: 加入少先队
如何让孩子对英语感兴趣?
作者:yelsa 日期:2010-10-11
瀚同学语文、数学都学的很不错，就是对英语有些失去兴趣，虽英语测试还不错，但瀚同学在家可就不太愿意去多读几遍。
瀚同学喜欢看动画片，是不是可下载英语简单动画片？要是硬逼着学英语肯定是学不进去的，就想让瀚同学有兴趣就好。磁带天天都有听，可每次听都是边听边玩，从来没有照着书本去认真的听，不给他玩的话，他根本就不会去听。
（每天都听读英语45分钟，把课本（少儿）的所有句子单词都听懂、看熟，还要看着课文开口读，这样学没有死背那么枯燥，而且记得牢，一课书反复听、看、读，直到全懂了（句子、单词），才进入下一课。要形成良性的循环，才能学得下去。）
大家有没有好的建 议，如何让孩子对英语感兴趣？
瀚同学喜欢看动画片，是不是可下载英语简单动画片？要是硬逼着学英语肯定是学不进去的，就想让瀚同学有兴趣就好。磁带天天都有听，可每次听都是边听边玩，从来没有照着书本去认真的听，不给他玩的话，他根本就不会去听。
（每天都听读英语45分钟，把课本（少儿）的所有句子单词都听懂、看熟，还要看着课文开口读，这样学没有死背那么枯燥，而且记得牢，一课书反复听、看、读，直到全懂了（句子、单词），才进入下一课。要形成良性的循环，才能学得下去。）
大家有没有好的建 议，如何让孩子对英语感兴趣？
Tags: 如何让孩子对英语感兴趣?
去书城买书
作者:yelsa 日期:2010-10-10
凉爽的秋天来了，要穿 上薄薄的长袖了，我喜欢这样的天气，因为这样的天气外出走走，吹着轻轻的风，一点也不会觉得累。
上午十点，我、瀚爸、瀚同学一起去了书城，给瀚同学买了几本书。瀚同学最喜欢去书城，因为书城有各式各样的书。一到书城瀚同学就连忙跑到儿童漫画区，就直接拿《喜羊羊与灰太狼》、《埃 及探险记》，每回去都要翻看这两类书，这两类书快全买齐了。
我和瀚爸就在找老师建议家长买的书，《我的第一本科学书》、《一百条裙子》、《小猪唏哩呼噜》、《时代广场的蟋蟀》、《长满书的大树》，这几本书城缺货。基它的几本《格林童话》、《伊索寓言》、《成语故事》、《365夜故事》、《小学生十万个为什么》、《皮皮鲁遥控老师》家里都有了。
瀚同学只顾看他喜欢的书，看了一本又一本，感觉肚子饿了才喊要吃饭去。不管怎样，每次来书城瀚同学都要买这两本书，其它的就不理了，买也行不买也行。
Tags: 去书城买书
盼入队
作者:yelsa 日期:2010-10-09
加强听力
作者:yelsa 日期:2010-10-08
今天英语试卷销回来了，瀚同学的英语成绩还算不错，考了97分。扣的3分是在听力这块，试卷听力总分80分，其它二十分是填空。看来要多听录音才行，每天坚持听录音，早晚各听十五分钟。
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如何加强听力：
让孩子多听录音。在小学英语中，首先加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用于交际的能力就差，为此，家长一定要配合老师来要求孩子，并创造条件让孩子多听，而且要听纯正的英语。像外研社的新标准英语所附带的磁带录音就是纯正的伦敦音。所以无论老师有没有布置孩子听的作业，我们家长都要保证孩子每天至少有15分钟的听读时间。按照我们以往的教学经验，能坚持每天听读英语的孩子，在英语的掌握程度上，在语感、语法的感悟上，要比不坚持听读英语的孩子具有优势。对孩子听后效果的检查，可以让他充当你的小老师，进行反馈交流。你可以问问他听的是什么？可以让他给你说说他听到的内容。从他说的语速和表情中就可以知道，他听的内容是否掌握了。如果有时间的话，陪孩子一起听，一齐读的效果会更好。陪听、陪读就意味着你要做出一些牺牲，给孩子创造一个听和读的环境，这本身就是言传身教的良好教育。
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如何加强听力：
让孩子多听录音。在小学英语中，首先加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用于交际的能力就差，为此，家长一定要配合老师来要求孩子，并创造条件让孩子多听，而且要听纯正的英语。像外研社的新标准英语所附带的磁带录音就是纯正的伦敦音。所以无论老师有没有布置孩子听的作业，我们家长都要保证孩子每天至少有15分钟的听读时间。按照我们以往的教学经验，能坚持每天听读英语的孩子，在英语的掌握程度上，在语感、语法的感悟上，要比不坚持听读英语的孩子具有优势。对孩子听后效果的检查，可以让他充当你的小老师，进行反馈交流。你可以问问他听的是什么？可以让他给你说说他听到的内容。从他说的语速和表情中就可以知道，他听的内容是否掌握了。如果有时间的话，陪孩子一起听，一齐读的效果会更好。陪听、陪读就意味着你要做出一些牺牲，给孩子创造一个听和读的环境，这本身就是言传身教的良好教育。
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