随意画
作者:yelsa 日期:2008-09-25
又停课一天
作者:yelsa 日期:2008-09-24
台风 黑格比
作者:yelsa 日期:2008-09-23
小玩具
作者:yelsa 日期:2008-09-22
沟通交流消除亲子间的隔膜
作者:瀚爸 日期:2008-09-22
为帮助家长解决与孩子间的沟通问题,国家二级注册心理咨询师刘瑶表示,在许多家庭亲子双方都有沟通的需要。如何消除亲子间的隔膜,刘瑶为家长开出了药方。
■给孩子足够的成长空间
现在的家长在教育孩子时往往会陷入两个误区:极端宠爱和极端的严格要求,无论哪种方式都会阻碍孩子自由成长的空间。对于已经有独立意识特别是青春期的孩子,家长一定不要主动帮助,让孩子逐渐形成自己的思想、主见和价值观。
■多与孩子参与亲子活动
亲子间交流的缺失是家长与孩子产生隔阂的最主要原因,而解决此问题的最佳方式就是家长能尽量多地与孩子一起参与亲子活动。“‘跳蚤市场’活动的好处在于,它给亲子交流提供了一个很好的平台。”刘瑶称。
Tags: 沟通交流 隔膜
四大教育误区埋没聪明孩子
作者:瀚爸 日期:2008-09-22
钢琴、绘画、跳舞。越来越多家长不惜重金让宝宝早早参加各种培训班。相反,碰到孩子发呆、多动、内向……家长们却认为只是小问题。中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵教授指出,由于家长缺乏对宝宝学习能力的正确理解和认识,往往用社会上统一的“成才标准”去强制孩子学习,结果衍生出很多不利于宝宝成长发展的错误做法。
开发宝宝的学习能力最好能有专业人士的参与。
误区一:
孩子发呆就是有问题如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里,什么都没做,只是看着窗外的天空发呆,一般都会认为孩子是不是有什么问题,或者是在浪费时间。对此,邹小兵认为,孩子发呆也是一种学习,尽管可能本身并没有意识到自己在干什么,但也是处于一种学习状态中。
邹小兵介绍说,学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”,前者表现为学习英语课程,学习某项技能等,后者则是一种无意识学习。他还说,其实,在我们觉得什么都没想的时候,大脑也是在储存、整理和加工一些信息,只是不是用意识去努力地实行而已。
因此,家长应该理解孩子,了解孩子个性、气质特色,顺其自然,让他们的天性得以发展,创造适合他们自由成长的环境。
误区二:
“迷信”智力测试圆圆快3岁了,在说话、运动、背儿歌、数数等许多方面与同龄宝宝比起来,似乎差一些。
妈妈很着急,买了好几本智力测试和智力开发的书来锻炼宝宝,后来带着圆圆去
Tags: 教育误区