新学期的评价
作者:yelsa 日期:2009-03-01
新学期开课三周啦，这周将手册传到家长的手中，幼儿园称《家园联系手册》是幼儿园和家庭紧密联系在一起，成为教育孩子和促进孩子发展桥梁与纽带。
老师对瀚宝新学期的评价：
瀚宝宝在园表现很不错哦，过了年回来长高了不少，真替瀚宝高兴，新学期开始了，希望瀚宝再接再励，争取更大进步。评价星为十个星。
妈妈对瀚宝新学期在家学习的评价：
瀚宝放学回来很主动的去完成作业（长大了，不在需要家长的提醒^_^），知道先完成作业后可以尽情的玩耍。瀚宝对算数题和字宝宝很感兴趣，总是先把算数题的作业摆在前面完成。现是学拼音字母的关健，我发觉瀚宝对拼音字母还不够熟练(如字母顺序打乱，瀚宝有时还得在心里默一遍才能读出)。英语方面：瀚宝只能算一般（下的功夫不够，不提醒他的话就不会去复习）,我询问过英语老师，老师的回答是瀚宝表现不错，每次提问都能准确回答。如果单词拆开读时，就读得较（还得在脑子的排序一遍）不够熟练。得望老师和我们一块费神啦，因此这周我对瀚宝的评价星：
老师对瀚宝新学期的评价：
瀚宝宝在园表现很不错哦，过了年回来长高了不少，真替瀚宝高兴，新学期开始了，希望瀚宝再接再励，争取更大进步。评价星为十个星。
妈妈对瀚宝新学期在家学习的评价：
瀚宝放学回来很主动的去完成作业（长大了，不在需要家长的提醒^_^），知道先完成作业后可以尽情的玩耍。瀚宝对算数题和字宝宝很感兴趣，总是先把算数题的作业摆在前面完成。现是学拼音字母的关健，我发觉瀚宝对拼音字母还不够熟练(如字母顺序打乱，瀚宝有时还得在心里默一遍才能读出)。英语方面：瀚宝只能算一般（下的功夫不够，不提醒他的话就不会去复习）,我询问过英语老师，老师的回答是瀚宝表现不错，每次提问都能准确回答。如果单词拆开读时，就读得较（还得在脑子的排序一遍）不够熟练。得望老师和我们一块费神啦，因此这周我对瀚宝的评价星：
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珠心算 作业
作者:yelsa 日期:2009-02-26
报选特色课程班
作者:yelsa 日期:2009-02-18
昨天收到幼儿园的通知单，是特色课程班招生。记得在网上看到过教育局发出的文件，省物价局称，有关特色班收费问题，省物价局、省财政厅、省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》已明确：幼儿园不得在正常的开园时间内以开办实验班、特色班和兴趣班为由，另外收取费用。因此，幼儿园应严格执行上述规定。但考虑到办学的连续性，物价部门表示，已开办的各类特色班，可将时间调整至正常开园时间以外，由幼儿家长自愿选择。
可能是幼儿园在占文字空子（正常开园时间以外），又向家长收起费用，虽是说家长自愿选择，老师们同孩子们说上特色班的好处，理由是开设特设班是为孩子提供愉快学习和训练的机会，让孩子分享快乐，启蒙专业兴趣，促进良好个性的形成。
但学费又超贵，快天价了！现在读大学也不过这个费用，看《第一现场》说桃源村居民因幼儿园收费太贵有十几个家长决定“拼老师”——自己请幼教，租场地，费用分摊。现在大多是一个孩子，家长们都是想把最好的给孩子，所以再高昂费用也得出。
由于上学期瀚宝有报过英语、珠心算，对英语没觉得有什么特别进步什么的，故不想让瀚宝上特色班了。但还是听取瀚宝的意见，瀚宝执意要求上珠心算课。我问瀚宝为什么要上珠心算课？瀚宝的回答是珠心算课很有意思，也很喜欢算数，故就给瀚宝选报珠心算，每月的收费是80元/月。张老师前天来家访时说瀚宝的强项是数学（跟他老豆一样了^-^)，瀚宝可以口算两位数的加减法。其实多数还是在家里自己教的，只是再苦再累也是为了孩子了，呵。。。。。。。
可能是幼儿园在占文字空子（正常开园时间以外），又向家长收起费用，虽是说家长自愿选择，老师们同孩子们说上特色班的好处，理由是开设特设班是为孩子提供愉快学习和训练的机会，让孩子分享快乐，启蒙专业兴趣，促进良好个性的形成。
但学费又超贵，快天价了！现在读大学也不过这个费用，看《第一现场》说桃源村居民因幼儿园收费太贵有十几个家长决定“拼老师”——自己请幼教，租场地，费用分摊。现在大多是一个孩子，家长们都是想把最好的给孩子，所以再高昂费用也得出。
由于上学期瀚宝有报过英语、珠心算，对英语没觉得有什么特别进步什么的，故不想让瀚宝上特色班了。但还是听取瀚宝的意见，瀚宝执意要求上珠心算课。我问瀚宝为什么要上珠心算课？瀚宝的回答是珠心算课很有意思，也很喜欢算数，故就给瀚宝选报珠心算，每月的收费是80元/月。张老师前天来家访时说瀚宝的强项是数学（跟他老豆一样了^-^)，瀚宝可以口算两位数的加减法。其实多数还是在家里自己教的，只是再苦再累也是为了孩子了，呵。。。。。。。
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老师家访
作者:yelsa 日期:2009-02-17
下午接到老师的电话，今晚要到家里来家访呢。于是我下班快快的赶着回家，因老师说先到我家来，小区里有三个小朋友和瀚宝是同班。呵。。。。。。
瀚宝放学在楼下玩，看见我就跑过来对我说：“妈妈，晚上七点老师要来家访呢”奶奶说瀚宝就是在等妈妈快快回来，说家访要爸爸妈妈在家。
吃晚饭时，瀚宝老问我们老师来了没有？怕老师看到他吃饭的样子。爷爷故逗瀚宝说老师过来时，要告诉老师指在家的表现（例：吃饭要看电视、老要大人帮等）。瀚宝就大声的对爷爷说道：“你要说了我就不理你了，而且我现在不是自己在吃饭吗？”说完还对爷爷哼了哼。到晚上七点时老师过来了，瀚宝的饭才吃到一半，听到老师过来了，快快的把饭扒到嘴里去。我让瀚宝叫老师吃糖，小小声的对说老师说：“张老师陈老师请吃糖，请喝水”。我以为家里还有水果呢，故就只好拿瀚宝爱吃的糖来招待了，呵。。。。。
老师向我们讲了讲瀚宝现在各方面的表现，也就是相互的沟通。瀚宝从小班到现在都是张老师跟着班，所以对瀚宝的性格呀学习都比较了解。在和老师谈话时，瀚宝时不时的向我这边望了过来，意思是说他现在表现很棒了，就不要向老师说了。由于老师还要去其它三位小朋友家，故这次的家访时间不到三十分钟。
瀚宝放学在楼下玩，看见我就跑过来对我说：“妈妈，晚上七点老师要来家访呢”奶奶说瀚宝就是在等妈妈快快回来，说家访要爸爸妈妈在家。
吃晚饭时，瀚宝老问我们老师来了没有？怕老师看到他吃饭的样子。爷爷故逗瀚宝说老师过来时，要告诉老师指在家的表现（例：吃饭要看电视、老要大人帮等）。瀚宝就大声的对爷爷说道：“你要说了我就不理你了，而且我现在不是自己在吃饭吗？”说完还对爷爷哼了哼。到晚上七点时老师过来了，瀚宝的饭才吃到一半，听到老师过来了，快快的把饭扒到嘴里去。我让瀚宝叫老师吃糖，小小声的对说老师说：“张老师陈老师请吃糖，请喝水”。我以为家里还有水果呢，故就只好拿瀚宝爱吃的糖来招待了，呵。。。。。
老师向我们讲了讲瀚宝现在各方面的表现，也就是相互的沟通。瀚宝从小班到现在都是张老师跟着班，所以对瀚宝的性格呀学习都比较了解。在和老师谈话时，瀚宝时不时的向我这边望了过来，意思是说他现在表现很棒了，就不要向老师说了。由于老师还要去其它三位小朋友家，故这次的家访时间不到三十分钟。
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