背诵方法

今天是第七届文博会开幕会，想带瀚去大芬村参加画展，但是要上学，不过可以周日去，呵！
昨天老师有布置背课文，发现瀚是S记硬背，读一遍一遍反复的读，磕磕巴巴才算是背下来了，显得很急躁。看他急的样子，我就跟他一块读，我来背，他看书对照，果真这方法瀚很快就记下来了。
首先是理解文字的意思，再背就容易了。

背诵方法（这是网上找的资料，一位老师博客拷贝）
一  从易到难、从短到长、循序渐进
开始的时候现背那些短文章，哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，然后慢慢增加，逐渐地熟悉背诵课文的套路和英语中常用的一些关联词，就能够越来越容易。
二 要在理解的基础上进行背诵，
首先要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。如果连单词和句子的含义都不知道，机械地背诵，费时又不可能真正地将内容记在心中。通过查字典或是问老师后，在理解全文内容的基础上开始背诵。
三 要找出关键词语。
背书的目的不是为了“背”，而是为了“记”。要先将重要的短语划出来，然后强化记忆。即使全文记不住，能将重要的短语记住也算成功一半了。比如 I had a good time in Beijing 如果记住了have a good time 是玩的开心，那么这句话自然就背过了。
四 扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音帮助自己找出这样的单词，纠正发音。听的次数多了，对课文的语音语调熟悉了，自然就容易背了，
五 排除语法上的困难  
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。Here are some pictures from our trip to Beijing,from our trip to Beijing是介词短语，做pictures的定语，放在pictures后面。
六 选择最佳记忆时间
每个人的最佳记忆时间不同。一般来说，早晚的时候，人们的记忆状态最好，背诵课文时，要根据课文长短、难易程度等，强制在一定时间内完成背诵任务，提高背诵效率。
七 不定期复诵
遗忘是学习中的大敌。记忆是一个不断强化的过程，越反复背诵就越记得牢。背完一篇课文后，隔一段时间再背一次，这样反复多次就不会遗忘了