辅导作业

昨晚因身体有些不舒适,就早早的睡了,也没顾上瀚的作业。睡了一会儿,我就起床去洗漱,见瀚还没完成作业,就喊瀚爸帮忙看看孩子的作业。我告诉瀚爸还有英语作业,帮给孩子讲解,因为明天要听写。
英语作业:
2011-04-06英语作业:1,背诵第四单元的单词,中文意思也要背。明天听写。 2,做课文P22的D部分,听读课文1-4单元2遍
过了十多分钟,奶奶和爷爷散步回来,奶奶就去房间里看,问瀚怎么还没写完。就这一问,瀚哭了也不理奶奶,奶奶的脸拉长拉长看着我们不说话,我听到哭声就丢下手里的毛巾,问瀚为什么哭?(瀚爸就跟孩子说,要把他全部默下来哟,就一人到客厅里去看报。)
瀚说:“我默不出来。”
我说:“默不出就算了呗,告诉我哪几个默不出来?”
瀚说:“爸爸说要全默出,还有几个我默不出来,5~~~~!”
我说:“那也用不着哭呀,不用急呀,默不出来你就去跟爸爸说呗。再说了,妈妈不是跟你说了吗,你将这单元的单词读三遍,并拆开来读,然后试着默写一下就好了。明天到学校你就再温习下就好了。
瀚说:“我是这样做的,可爸爸说了要全部默出来,后面几个我就是默不出来。”
我说:“哇,已经很棒啦,这么长的单词你都记到了(动物:大象),后面的小意思啦。是不是累啦?累了就算了,我们去洗脸,早点睡。”
瀚说:“有点。”
我说:“以后你要改改了,平时老师教你们认一个单词时,你就要记一记,不要到整个单元完了后你才开始去记,这样你就会很吃力的啦。”
瀚说:“嗯。”
奶奶是见不得孩子哭,就一人在厨房哪里叽哩的说着,意思是说我们不会教孩子。
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早上起床的瀚,眼睛都微肿着,我也不好唠叨着。心想也是我们做家长的不对,没有用心的去顾孩子的学习。孩子要的不是硬硬的教育方法,所以大人的情绪很重要,大人心情不好会直接影响到孩子。
从今晚开始,要给孩子轻松的作业时间氛围,大人的情绪不要带给孩子。妈妈在这也检讨自己,以后妈妈在辅导你时,不在带情绪去唬你,包括爸爸也是。
儿子,我们一起加油!



评论: 1 | 引用: 0 | 查看次数: -
回复回复sam[2011-04-08 11:57 AM | del]
还真有些担心,这样学下去,家长和孩子有多累呀。

回复来自 yelsa 的评论 yelsa 于 2011-04-09 02:23 PM 回复
唉,是呀。
现在孩子真不容易,大人不陪读都不行。
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